В периода 11.06.2021 г. – 23.06.2021 г., педагогическите специалисти от 25. ОУ „Д-р Петър Берон“ участваха в квалификационен курс, част от Проект BG05M20P001-2.010-0001 "Квалификация за професионално развитие на педагогическите специалисти": Кампания 4.
Темите, по които се осъществи обучението са:
- Стратегии и техники за мотивация за учене на новите поколения ученици, където участие взеха 17 педагози.
Използвани методи на обучение:
- лекция,
- презентация,
- дискусия.
Описание на програмата:
Познаването на съвременните предизвикателства пред възпитанието и обучението на новите поколения ученици в училище, както и търсенето на пътища за преодоляването на мотивационните дефицити и интереса на учениците в хода на ученето е от съществено значение и фундамент на професионалната компетентност на педагогическите специалисти и в частност на учителя в различните образователни степени и етапи и възможностите за нейното развитие. Обучението дава възможност за: - повишаване интереса към проблематиката, свързана със стратегиите и техниките за мотивация в ученето на учениците от дигиталното поколение, тяхното възпитание, развитието и социализацията им; - осмисляне на основните концепции за проектиране и реализиране на взаимодействията в съвременното училище и извън него, базирани на съвременните предизвикателства пред обучението и възпитанието; - дизайн на образователния процес в синхрон с мотивационни стратегии и техники, преосмисляне на възможностите за подбора и съчетаването на принципите, формите и методите за обучение и възпитание и тяхната интерпретация не само като основни категории (конструкти) в науките за тях, но и интерпретирането, проектирането и реализирането им като реалности (събития).
Цели на програмата:
Основна цел на обучението е формиране и развиване на умения, свързани с пълноценното проектиране и реализиране на образователния процес в училище, изграждане на адекватно отношение към спецификата на професионалната дейност на учителя и резултатите от нея, т.е. формиране и развиване на компетентности за взаимодействия с учениците, които да са в основата на поддържането на тяхната мотивация за учене, съобразно предизвикателствата. Обучението е насочено към развиване на компетентностите и специфичните умения на педагогическите специалисти във връзка с неговия професионален профил.
- Формиране на дигитални компетентности чрез използване на ИКТ в образователния процес, където участие взеха 20 педагози.
Използвани методи на обучение:
Обучението е организирано под формата на проблемен семинар и/или тренинг. Проблемният семинар е форма на обучение на възрастни като синтез на "мозъчна атака" и "творческа дискусия". Тренингът се реализира като система от интерактивни дейности за формиране на професионални умения и личностни взаимодействия, като: емоционално възприемане на личността от групата; принципът „тук и сега” при общуване между субектите-обучавани; недирективна активна комуникация, фасилитиране и модериране; групова динамика и емоционалния опит на личността на обучаваните.
Описание на програмата:
В синхрон с изграждането на човешки, научен, организационен и институционален капацитет за развитие на Индустрия 4.0, развитието и внедряването на новите поколения цифрови технологии се определя като водещ фактор и основание за изграждането на конкурентоспособна европейска и национална икономика в рамките на следващите десетилетия. В съвременния свят образованието е основен двигател на социалния и икономически растеж, а всичко това налага определени изисквания, част от които като приоритет са свързани с повишаването на дигиталните умения на всички заинтересовани страни, като част от цялостната дигитализация в образователните институции, както и преосмисляне на образованието и неговата неизбежна дигитална трансформация в „Образование 4.0“. Квалификационното обучение дава възможност за: повишаване интереса към проблематиката, свързана с възможностите за пълноценна интеграция на информационните и комуникационните технологии на различни равнища; осмисляне на основните концепции за дизайн на дигиталната среда в съвременните образователни институции чрез системно и целенасочено приложение на информационните и комуникационните технологии в обучението и работата в дигитална среда.
Цели на програмата:
Основна цел на обучението е: Осъзнаване на необходимостта от формиране на дигиталната компетентност и развитие на умения за проектиране на управлението и дизайн на образователната среда в синхрон с развитието на информационните и комуникационните технологии. Обучението е насочено към развиване на компетентностите и специфичните умения на педагогическите специалисти във връзка с техния професионален профил.
Подцели на обучението:
1. Запознаване с добри практики по приложение на ИКТ в образованието и откриване на възможности за реализиране на внедряването им в конкретен контекст;
2. Разработване на варианти за интеграция на информационните и комуникационните технологии в синхрон с превръщането на образователната институция като учеща се такава;
3. Запознаване с използването на иновативни модели за системно и целенасочено приложение на информационните и комуникационните технологии и работата в дигитална среда за всички заинтересовани страни в образователните институции;
4. Запознаване с възможностите за подбор, адаптиране и прилагане на ефективни, иновативни форми, методи и средства и създаване на оптимални условия за развитие на потенциала на образователните институции.
